Tematik Kelas 2 Tema 1
Pembelajaran 1
Subtema 1
HIDUP RUKUN
Kerukunan perlu dijaga dalam kehidupan kita.
Dapatkah kamu menyebutkan contoh hidup rukun?
Perhatikan beberapa gambar di bawah ini!
Kerukunan perlu dijaga dalam kehidupan kita.
Dapatkah kamu menyebutkan contoh hidup rukun?
Perhatikan beberapa gambar di bawah ini!
Cermatilah gambar di atas dengan teliti!
Ceritakan isi ambar
itu kepada teman di sampingmu dengan Bahasa lisan. Kamu boleh saling bercerita
dengan menggunakn Bahasa daerahmu.
Subtema 1
Hidup
Rukun di Rumah
Udin mempunyai kakak perempuan
bernama Mutiara.
Udin dan Mutiara selalu menjaga kerukunan di rumah.
Mereka saling membantu melakukan kegiatan di
rumah.
Misalnya, Udin membantu kakaknya merapikan buku.
Mutiara membantu Udin membacakan buku cerita.
Udin dan Mutiara selalu menjaga kerukunan di rumah.
Mereka saling membantu melakukan kegiatan di
rumah.
Misalnya, Udin membantu kakaknya merapikan buku.
Mutiara membantu Udin membacakan buku cerita.
Perhatikan gambar
Udin dan Mutiara yang sedang
membaca buku bersama.
Tuliskan pertanyaan dan jawaban tentang gambar
tersebut dengan teliti!
membaca buku bersama.
Tuliskan pertanyaan dan jawaban tentang gambar
tersebut dengan teliti!
Ayo bernyanyi
Berikut ini adalah lagu tentang
kakak dan adik.
Nyanyikan lagu ini sesuai dengan ketukan biramanya
dengan penuh percaya diri!
Nyanyikan lagu ini sesuai dengan ketukan biramanya
dengan penuh percaya diri!
Ruri Abangku
Ciptaan:
A.T. Mahmud
Ruri adalah Abangku
Rajin dan senang belajar
Dengan menyandang tas di bahu
Ringan menuju sekolah
….………………………………………………………………………………………………
Bacalah syair lagu itu dengan
nyaring!
Bacalah dengan cara menirukan gurumu dengan teliti!
Tahukah kamu arti abang?
Abang adalah sebutan untuk kakak laki-laki di daerah
tertentu.
Apakah sebutan kakak laki-laki di daerahmu?
Apakah sebutan kakak perempuan di daerahmu?
Bacalah dengan cara menirukan gurumu dengan teliti!
Tahukah kamu arti abang?
Abang adalah sebutan untuk kakak laki-laki di daerah
tertentu.
Apakah sebutan kakak laki-laki di daerahmu?
Apakah sebutan kakak perempuan di daerahmu?
….………………………………………………………………………………………………
Udin dan Mutiara selalu menjaga
kerukunan.
Bagaimana mereka menjaga kerukunan?
Simaklah teks buku harian Udin berikut!
Bagaimana mereka menjaga kerukunan?
Simaklah teks buku harian Udin berikut!
….……………………………………………………………………………………….
1. Apa yang diceritakan di dalam buku
harian itu?
2. Mengapa Udin minta maaf kepada
kakaknya?
3. Apakah kakaknya memaafkah Udin?
4. Apa yang terjadi seandainya
Mutiara tidak
memaafkan Udin?
memaafkan Udin?
5. Peragakan dan ucapkan permohonan
maaf dengan
santun!
santun!
….……………………………………………………………………………………….
Contoh peragaan dan ucapan
permohonan maaf
dengan santun!
dengan santun!
Buku
yang sobek sudah direkat kembali oleh Mutiara.
Buku tersebut dikembalikan ke rak buku.
Mari kita pergi ke perpustakaan sekolah.
Perhatikan susunan buku-buku di dalam rak.
Buku tersebut dikembalikan ke rak buku.
Mari kita pergi ke perpustakaan sekolah.
Perhatikan susunan buku-buku di dalam rak.
Ayo berlatih
Berapa
jumlah buku-buku di dalam rak tersebut?
Bagaimana agar kita lebih mudah menghitung jumlah
buku tersebut?
Misalnya kita kelompokkan buku-buku tersebut,
masing-masing kelompok berisi 10 buku.
1 kelompok= 1 puluhan
Bagaimana agar kita lebih mudah menghitung jumlah
buku tersebut?
Misalnya kita kelompokkan buku-buku tersebut,
masing-masing kelompok berisi 10 buku.
1 kelompok= 1 puluhan
5 puluhan sama dengan 50
Banyak buku ada 57.
Banyak buku ada 57.
….……………………………………………………………………………………….
Barisan rak yang lain berisi lebih banyak buku.
Satu tumpukan berisi sepuluh buah buku.
Ada sepuluh tumpukan buku.
Artinya, rak buku itu berisi seratus buku.
Barisan rak yang lain berisi lebih banyak buku.
Satu tumpukan berisi sepuluh buah buku.
Ada sepuluh tumpukan buku.
Artinya, rak buku itu berisi seratus buku.
….……………………………………………………………………………………….
Ayo Mengaati
Amatilah gambar berikut ini!
Hitunglah jumlah kubus dengan teliti!
Hitunglah jumlah kubus dengan teliti!
Hitunglah kubus satua berikut:
Kubus
satuan berjumlah sepuluh itu dapat diganti
gambarnya menjadi kubus satuan berjumlah serratus
gambarnya menjadi kubus satuan berjumlah serratus
Contoh
: ….……………………………………………………………………….
1.
Banyaknya
kubus ada 138.
2.
Banyaknya
kubus ada 267.
Ayo
Berlatih:
1.
Banyaknya
kubus ada berapa ?
2.
Banyaknya
kubus ada berapa ?
….……………………………………………………………………………………...
Perhatikan kembali gambar tumpukan buku pada rakrak berikut.
Contoh : 138
Kalimat : Aku membaca buku
halaman 138.
Lalu salinlah kalimat itu menggunakan huruf tegak bersabung dengan telit.
Perhatikan kebali gambar tumpukan buku pada rak-rak berikut.
Sebutkan banyak buku yang ada pada setiap rak!
………………….……………………………………………………………………….
Bandingkan
banyak buku di rak A dan rak B.
Buku di rak manakah yang lebih banyak?
Bandingkan banyak buku di rak A dan rak C.
Buku di rak manakah yang lebih sedikit?
Perhatikan barisan bilangan 40, 41, 42.
Barisan bilangan itu membentuk pola teratur, yaitu +1.
Buku di rak manakah yang lebih banyak?
Bandingkan banyak buku di rak A dan rak C.
Buku di rak manakah yang lebih sedikit?
Perhatikan barisan bilangan 40, 41, 42.
Barisan bilangan itu membentuk pola teratur, yaitu +1.
Lengkapilah
barisan bilangan +1 berikut dengan teliti!
1. 38 ….
…. …. ….
2. …. 41 ….
…. ….
3. …. ….
46 ….
….
4. …. ….
…. 47 ….
5. …. ….
…. …. 49
Ayo menulis
Udin rajin menulis kegiatannya pada buku harian.
Tulislah teks buku harian tentang kegiatanmu bersama
anggota keluargamu yang lain pada hari ini dengan
teliti!
Tuliskan pada teks buku harianmu itu siapa saja
anggota keluarga perempuan!
Tuliskan pada teks buku harianmu itu siapa saja
anggota keluarga laki-laki!
Ceritakan kebersamaan anggota keluarga perempuan
dan laki-laki di dalam keluargamu!
Tulislah teks buku harian tentang kegiatanmu bersama
anggota keluargamu yang lain pada hari ini dengan
teliti!
Tuliskan pada teks buku harianmu itu siapa saja
anggota keluarga perempuan!
Tuliskan pada teks buku harianmu itu siapa saja
anggota keluarga laki-laki!
Ceritakan kebersamaan anggota keluarga perempuan
dan laki-laki di dalam keluargamu!
Kegiatan Bersama Anggota Keluargaku!
|
Kegiatan berama orang tua.
Orang tua membaca teks buku harian yang ditulis
siswa. Kemudian bertanya jawab mengenai isi buku harian tersebut.